GRÁFICOS DEMONSTRANDO COMO FOI A LEITURA NA GP EM 2016

A LEITURA NA GP

Gráfico representando a quantidade de livros emprestados na sala de leitura desde 2013.
Houve um aumento considerável do nível de leitura na escola, no entanto, no ano de 2016 a queda significativa no número de empréstimos reflete o ano conturbado que tivemos em todos os setores da sociedade brasileira...

SEMENTES DA LEITURA

1    Sementes da Leitura – Parceria da Sala de Leitura com a Professora Claudia Andrea, de Geografia.  Livros que foram lidos

“ Diário de Pilar em Machu Picchu”, de Flávia Lins e Silva;

“Sete ossos e uma maldição”, de Rosa Amanda Strausz. A leitura foi feita para a turmas 1804.

“Um quilombo no Leblon”, de Luciana Sandroni e “Meus quinze anos”, de Luiza Trigo. As leituras foram feitas para as turmas 1702 e 1703.

“Diário de Pilar na Amazônia” de Flávia Lins e Silva. A leitura foi feita para as turmas 1701, 1704 e 1705

Após a leitura do livro “Sete ossos e uma maldição”, de Rosa Amanda Strausz , para a turma 1804, a professora propôs a redação de um conto de terror ambientado na E.M.Georg Pfisterer. Os textos foram produzidos pelos grupos e lidos pelas Professoras Cláudia e da Sala de Leitura. O melhor texto se encontra publicado abaixo:

A Escola Georg  Pfisterer assombrada pela professora

Havia uma grande escola chamada Georg Pfisterer que tinha a fama de ser assombrada. Construído no século passado, o prédio possuía muitas salas e corredores aterrorizantes. Uma das lendas em torno do local dizia que a professora infeliz por ser abandonada pelo seu noivo, se suicidou em uma das salas.

Dizem que uma das inspetoras encontrou a pobre mulher enforcada, sua face estava branca e a língua lançada para fora. Na época o pessoal da escola escondeu o fato pelo tempo máximo que puderam, afim de evitar que a escola ficasse mal falada.

Depois desse ocorrido algumas pessoas diziam ouvir choros e murmúrios pelos corredores durante a noite. Mas o que ajudou a aumentar a fama de assombrada ocorreu quase trinta anos depois da morte da professora...

Durante as aulas noturnas uma adolescente ficou até mais tarde para terminar um trabalho escolar e quando estava indo embora, percorrendo o longo corredor passou por uma sala onde avistou uma mulher escrevendo no quadro negro. Estranhou suas vestimentas e procurou observar mais um pouco quando, de repente, a mulher virou-se e a menina sentiu suas pernas tremerem, seus cabelos se arrepiaram e uma sensação de pânico a invadiu.

A mulher não tinha rosto, sua face era lisa e tenebrosa. Com um grito de horror a garota venceu seu medo e saiu correndo, fugindo daquela estranha criatura. Já fora do local, enquanto era atendida por pessoas que foram atraídas pelos seus gritos, ela lembrava das palavras escritas no quadro negro: “Por favor me ajude, eu estou no inferno.”

(Suene Keize Souza de Oliveira - t. 1804)

DIA DA CONVIVÊNCIA

Entrada dos alunos no Cineclube

No dia da convivência, a sala de leitura contribuiu com a exibição do curta “O xadrez da cores” de Marco Schiavon, muito concorrido e aplaudido pelo alunos que assistiram.

A avaliação dos alunos

Ideias para escrever pensamentos 

Contribuímos  também com “Ideias   para escrever pensamentos” cuja proposta era escolher um tema como ponto de partida:

As melhores produções foram:

Você é um grande ponto na minha linha! (Marcos Vinicius B. e Luiz Eduardo B.)

Criação ou Evolução, morrer ou sofrer, lutar ou sobreviver, dúvidas são como lacunas em um D.N.A. ao qual tentamos desvendar.

Conhecimento é como consequência da nossa curiosidade, ser curioso, ser corajoso, ser falível e ser humano. Assim como para sobreviver você precisa comer, para evoluir e afim de se tornar algo mais você, eu, nós precisamos aprender.

Podem surgir problemas, impasses, duvidas e muito mais, mas tentem e sempre se lembre: nós somos humanos e isso é tudo o que somos  e tudo o que vamos ser até o fim.

(Marcus Vinicius, t. 1901)

Com qualquer cor bonita ela fica

Sem muito carnaval

A produção dos textos

Dizem que ela é uma cor do mal

Branco, azul, amarelo.

Minha cor preferida é o preto.

(Julia Laska, t. 1605)

Queria ser magra

Mas magra não posso ser

Porque hamburger existe e

Eu não paro de comer.

(Célia Vitoria, t. 1801)

Minha cor preferida é azul, porque azul é a cor mais quente.

É a cor do céu , é a cor da gente.

(Maria Eduarda Marques, t. 1704 )

A cor que me define no momento é o vermelho

Porque é a cor do amor e eu

Gosto.

(Shannielly – t. 8901)

A produção dos textos

Se eu fosse um livro, seria de comédia. Meu título seria: “A menina que só sabe rir”. Um dos capítulos se chamaria “As aventuras da pequena atrapalhada”, “O romance da palhaça” e “O Bocó”, entre outros.

(Daniele de Brito, t.1902)

Se eu fosse uma árvore, eu queria ser um pinheiro, pois não produz frutos comestíveis para arrancarem  meus frutos e eu também transformaria o gás carbônico em oxigênio e depois de anos de vida, seria transformado em mobílias para deixar famílias felizes. Eu queria ter essa vida de árvore.  

(Gabriel Alisson Chaves, T.1804)

A árvore que eu queria ser seria uma macieira porque eu adoro maçã, acho uma fruta muito saborosa e tem muitas vitaminas e serve para muitas coisas.

(

A luz e a escuridão, o que agrada é a solidão.

 Um erro, mil críticas...

 Ops! Digo “o que teme”...

Me sinto bem? Não!Me sinto pensativo 

( Matheus Queiroz de Oliveira, T. 1803)

“NOSSO LIVRO”

Se nós fossemos um livro, seríamos um livro escrito por duas autoras.

Muito diferentes, porém muito parecidas. Afinal, e os capítulos?

Teríamos capítulos de ação, pois viajaríamos na Imaginação

Teríamos capítulos de briga. Pois afinal, nenhuma amizade é perfeita.

Mas também teríamos capítulos de perdão, pois amigo que é amigo, sempre tem perdão no coração.

Seríamos um livro tão bom, que no final dessa estrofe, faríamos mais sucesso que Harry Potter.

(Kaylani Rodrigues Gomes e Larissa Ferreira da Silva, T. 1803)

A produção dos textos

Momento de lazer...

Roda de leitura

E também com Rodas de Leitura, utilizando o livro “Nem um grão de poeira” de Rogério Andrade Barbosa

Roda de leitura

MARATONA DE HISTÓRIAS

O Dia Nacional da Leitura é comemorado em 12 de outubro e a semana em que cai esse dia se torna a Semana Nacional da Leitura e da Literatura . Essa comemoração foi instituída por uma lei federal a partir de janeiro de 2009.

 Seguindo o que já se tornou uma tradição em nossa UE, comemoramos essa semana com a Maratona de Histórias, um evento em que as turmas saem da rotina habitual para ler e ouvir histórias.

Prof. Goretti (SL) lendo uma história para os alunos

Prof. Denise(SL) e Prof Fabiana(LP) conversando sobre a leitura com os alunos

A ESCOLHA PELO SEU LIVRO "ESPECIAL"...

Prof Fabiana com sua turma.

Bastidores: Prof. Denise(SL) montando o mural

MARATONA DE HISTÓRIAS

O Dia Nacional da Leitura é comemorado em 12 de outubro e a semana em que cai esse dia se torna a Semana Nacional da Leitura e da Literatura . Essa comemoração foi instituída por uma lei federal a partir de janeiro de 2009.

 Seguindo o que já se tornou uma tradição em nossa UE, comemoramos essa semana com a Maratona de Histórias, um evento em que as turmas saem da rotina habitual para ler e ouvir histórias.

Prof. Goretti (SL) lendo uma história para os alunos

Prof. Denise(SL) e Prof Fabiana(LP) conversando sobre a leitura com os alunos

A ESCOLHA PELO SEU LIVRO "ESPECIAL"...

Prof Fabiana com sua turma.

Bastidores: Prof. Denise(SL) montando o mural

SEGUNDA VISITA DA AUTORA FLÁVIA LINS E SILVA EM NOSSA SALA!!!

Falando sobre a sua trajetória, a criação de seus personagens, Flávia Lins encantou os alunos mais uma vez. As turmas 1701 e 1704 do turno da manhã, que estão lendo "O diário de Pilar na Amazônia", foram as contempladas com a presença da escritora.

Na Amazônia até as bonecas usam rede!

Projeção do vídeo sobre a viagem da escritora (e da Pilar) na Amazônia.

Momento das fotos...

Idem...

Conversa descontraída com alguns alunos.

A escritora rodeada pelas professoras Cláudia Andrea (Geo), Isabel (SL) e Denise (SL).